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Considero perntinente que se programe una capacitación sobre el tema de diseño de módulos de aprendizaje. Es una herramienta muy importante para trabajar por ciclos ropiendo el asignaturismo. Complementario a ello, trabajar el tema: enseñanza para la comprensión y pedagogia conceptual
Si no hay un cambio profundo, seguiremos haciendo lo mjismo; pero con otro nombre.
Gracias
Observando el proceso de discusión desde hace varios años sobre la aplicación o desarrollo de proyectos transversales, proyectos de aula y proyectos de área; se veía venir la reorganización de los ciclos, el planteamiento de una formación con sentido dentro de un contexto, determinando claramente el énfasis, la estructura curricular articulada con base en las corrientes pedagógicas que permitan la construccion del conocimiento y el desarrollo del pensamiento que esten primero claras para l@s maestr@s las estrategias, los modelos pedagógicos que se piensen asumir; romper las cadenas ancestrales de las temáticas y contenidos, las asignaturas y las áreas de mayor importancia. Mirar con seriedad la integralidad del ser humano la importancia de las artes, la educación física, el gusto y alegria por aprender y la garantía de la calidad desde todo punto de vista tanto para los formadores como para los que se formaran.
Encuentro ahora mucha información sobre ciclos, me parece bastante interesante, pero en lo que he leido require un replanteamiento total desde el PEI de cada institución.
Hay personas que no estàn de acuerdo, algunos dicen que no es obligatorio, otros que si porque es una politica ….ustedes que dicen?
la reorganización de a educación por ciclos es un reto necesario donde las maestras-maestros tenemos que abordarle con compromiso pertinencia y pertenecia ya que permiten un proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a una pedagogia humanizante donde nuestras niñas, niños y jovenes se les respeta sus estilos y ritmos de aprendizaje y donde el docente puede desarrollar toda la creatividad para que sus estudiantes logren formarse como ciudadanos afectiva y socialmente autonomos. Aplaudo esta propuesta de la SED porque ademas nos permite construir en cada institución un proceso de ciclos acorde a las necesidades de cada colegio de distrito y ojala todas y todos veamos los beneficios de los ciclos en la calidad de la educación.